Diplomado en Inteligencia Emocional
Currículum
- 9 secciones
- 68 lecciones
- 20 horas
- Módulo I: Inteligencia Emocional y Liderazgo11
- 1.1Inteligencia emocional
- 1.2¿Dónde proviene la inteligencia emocional?
- 1.3Elementos que componen la inteligencia emocional
- 1.4Emociones en el cerebro
- 1.5El proceso emocional
- 1.6¿Qué es el líder?
- 1.7Autoconocimiento y liderazgo consciente
- 1.8Competencias del líder emocionalmente inteligente
- 1.9Importancia de los objetivos
- 1.10Inteligencia interpersonal e interpersonal
- 1.11Automotivación y motivación
- Módulo II: Entorno Laboral y Dirección de Personas6
- Módulo III: Desarrollo de las Emociones14
- 3.1Tipos de emociones
- 3.2¿Qué son las emociones positivas?
- 3.3Estados de ánimos positivos
- 3.4Contextos positivos
- 3.5Equipos de trabajo, importancias y ventajas
- 3.6Inteligencia emocional intuitiva
- 3.7El coeficiente emocional y el coeficiente intelectual
- 3.8El aprendizaje emocional y los modelos de aprendizaje
- 3.9Diferencia entre inteligencia emocional, competencia emocional y educación emocional
- 3.10Equilibrio entre inteligencia analítica y emocional
- 3.11Cómo conseguir rendimiento superior
- 3.12Comportamientos asertivos
- 3.13Promoción de valores
- 3.14Gestión de las relaciones y prevención de conflictos
- Módulo IV: Gestión de Liderazgo y Equipos de Trabajo10
- 4.1Emociones y equipos de trabajo
- 4.2Inteligencia social y racional
- 4.3Conocimiento personal
- 4.4Conocimiento del personal
- 4.5¿Se deben celebrar los éxitos?
- 4.6La conciencia social
- 4.7Neurocienciencia: empatía e imitación
- 4.8Líder en resolución de conflictos
- 4.9Empoderamiento
- 4.10Circuito de patrones de conductas
- Modulo V: Programación Neurolingüística o PNL5
- Modulo VI: Neurofosilogia y Fusión del Lenguaje y los Procesos Psicológicos de la Comunión, el Comportamiento Humano y Aprendizaje8
- 6.1Lenguaje y cerebro
- 6.2Neuro filosofía del cerebro
- 6.3Definición del lenguaje, elementos y características
- 6.4Pnl y la importancia del lenguaje
- 6.5Proceso de la comunicación, elementos y tipos
- 6.6Metamodelo del lenguaje de la programación neurolingüística
- 6.7Teorías del aprendizaje
- 6.8Aprendizaje observacional y modelado
- Modulo VII: Técnicas, Estrategias y Recursos de la Programación Neurolingüística8
- 7.1Técnicas y estrategias de la PNL
- 7.2Técnicas de cambio de la programación neurolingüística
- 7.3Mapa Mental en la PNL
- 7.4Eliminar los frenos y enfrentar los desafíos con la programación neurolingüística
- 7.5Técnicas de PNL para eliminar los frenos. Sub modalidades del PNL
- 7.6Técnicas del anclaje
- 7.7Técnicas de PNL aplicadas a la cotidianidad
- 7.8Ejercicio de motivación de PNL
- Módulo VIII: Ámbitos de Aplicación de la Programación Neurolingüística y Desarrollo Personal3
- Módulo IX: Otros3
DIRIGIDO A: Ejecutivos Líderes y responsables de Gestión Humana, Administración, mandos medios, dentro de una empresa con necesidad de adquirir competencias para lograr los cambios efectivos en la gestión y desarrollo de las organizaciones y bienestar personal.
OBJETIVO GENERAL: Aportar a los participantes las herramientas necesarias que los ayuden a analizar la relación que existe entre la inteligencia emocional y la eficiencia de los equipos, además de aplicar los fundamentos de la inteligencia emocional basado en psicología para así lograr una mejora en la forma relacionarse con las personas a nivel laboral y personal, En este ámbito aprenderás las aplicaciones, estrategias y técnicas, que ayudan a modificar aquellos patrones de pensamiento y comportamientos que impiden el alcance de metas. Es fácil de aprender y solo se requiere tener conocimientos elementales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Comprender los principios básicos de la inteligencia emocional.
- Desarrollar habilidades de autorregulación emocional.
- Fortalecer la empatía y la comunicación efectiva.
- Promover el trabajo en equipo basado en la inteligencia emocional.
- Identificar y superar barreras emocionales.
- Aplicar la inteligencia emocional en la toma de decisiones.
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